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【課堂筆記】光華職業經理人EMBA 609班&612班必修課《領導力再啟動——卓越領導者的五項能力突破》

來源:企業學習官   2021-10-25 16:17:05   您是第1126位閱讀者

10月22日,光華職業經理人EMBA必修課程《領導力再啟動--卓越領導者的五項能力突破》正式開課。本次課程特別邀請到情境實踐課程創始人、高級職業經理人、清華大學等高校EMBA課程特聘講師--王俊華老師為同學們授課。

01領導力的本質就是影響力

現代管理學大師德魯克曾說:“發現一個領導者很簡單,就看他身邊有沒有心甘情愿的追隨者。”領導力,本質上就是對他人的影響力

領導的影響力來源有二:職位賦予的權利,包括知情權、考核權、獎懲權;另一來源是個人修養,包括專業能力和人格魅力,也是領導最應該修煉的能力。

l 以唐高宗為例,高組織賦能、高個人修養的領導注定是有巨大影響力的天之驕子;

l 以成吉思汗為例,高組織賦能、低個人修養的領導,雖有高度影響力,元朝卻“二世而亡”;

l 以孔子為例,低組織賦能、高個人修養,雖無高官厚祿,卻名垂千古,影響深遠;

l 而低組織賦能、低個人修養的領導,影響力自然低效,無甚作為。

領導力提升有5種境界:職位、認同、成就、育才、做人。

學習的四大困惑

領導力不是一種與生俱來的天賦,它是一種可以通過學習不斷提升的能力。

我們學了很多知識,看了很多書,聽了很多課,但當我們在現實中遇到問題時,用的依然是老方法,為什么會有這種情況呢?

這就是學習會遇到的四大困惑:第一個叫做知易行難。一方面我們每個人所知道的知識遠遠超出了我們能做到的,另一方面我們又總認為自己知道了就是能做到了,知易行難,說得一尺不如行得一寸,領導者們,學修須實干!

第二個是付出不夠。其實成功很簡單,只需兩個步驟,第一個步驟叫行動,第二個步驟叫堅持。我們常說“機會總是留給有準備的人”,真相卻是當你準備好了,機會自然會來。梧高鳳必至,花香蝶自來!

沉淀不足,這個困惑也許就是你正在經歷的階段,明明很努力地學、努力做到知行合一了,付出的努力也足夠多,為什么還是不行呢?因為沉淀需要時間。

人的行為階段有4:興奮期、疲憊期、寂寞期、成就期。

第四個就是環境不支持。“昔孟母,擇鄰處……”講述的是“孟母三遷”的故事,2300年前,古人就已經開始重視環境的影響,對今天的學習具有十分深刻的現實意義,個體和組織的發展離不開社會大環境,有時看不見,摸不到,但它的影響確實在發生作用。

領導者的三大迷思

經驗、速度和量化。

在領導者遇到的三大迷思中,排在第一位的就是經驗迷思。有些時候,以往的工作經驗很可能會在未來把我們害死,所以我們不要陷入一種慣性思維。

第二個是速度的迷思。我們正處于一個“速成”的時代,恨不得一夜暴富、一夜成名,然而肩負企業生產、管理重擔的領導需時刻謹記:心急吃不了熱豆腐!地球上絕大多數的生物往上升走的都是曲線,是螺旋上升,絕大多數往下掉的才是直線,走直線永遠都在走下坡路。欲速則不達,過猶不及,人生有一些彎路是繞不開的,企業亦是。

第三個迷思叫做量化的迷思。凡事都按照計劃進行,固然容易掌握,但也會打擊組織的發展性、創新性,因為員工的目光永遠關注著量化目標,而不是怎樣做更有效率,更有甚者會為了達到量化目標而犧牲同事的利益、犧牲公司的利益。所以,領導者不要過度強調升遷、加薪、排序和量化。

過度追求量化會引起企業僵化,最典型的案例就是“績效考核毀了索尼”,曾經的創新先鋒、受世界追捧的鉆石企業,淪落為“死氣沉沉”的落伍者,曾經風光不再,更重要的是索尼激情不再,索尼再無創新,令人惋惜。

組織決策

02組織決策

領導者的決策不僅僅是關于決策,更是發揮影響力和掌控力的過程,領導者需要了解,決策過程是如何展開的,以便讓這個過程,朝著對組織有利的方向來塑造和引導。

現代企業需要提高即戰力!要求領導者可以隨時隨地投入戰斗,任何情況下都可以冷靜思考并且快速做出正確決策的能力!

快速決策

老師贈言:完美是效率的天敵!

100分的決策猶豫不決,比不上80分的決策立即行動!商業競爭本就是爭分奪秒的競賽,高層領導者的快速決斷往往決定了企業的成敗。

正確的決策流程

決策前,關鍵有三:戰略吻合、人在事前及先算后做。

決策中,注意六大保障:

決策后,兩大執行:檢查評估和砍掉沉沒成本。

做重大決策時的方法:

l 如果做了這個決策,最壞的情況是什么?

l 如果不做這個決策,最好的情況是什么?

l 1>2 立即做,1=2 可以做,1<2 不要做

想要獲取正確的結果,必須關注三件事:過程控制、細節控制和修正。

常見的決策失誤有三:權威、盲目草率和不切實際。

風險管理

03風險管理

沒有危機感,何來成就感!意外總是在我們想象不到的時候降臨,一個優秀的決策者必然是優秀的風險管控專家。

風險總是具備突發性、緊迫性、破壞性、聚焦性及延續性等特點,管理者在面對風險時的正確做法就是改變可以改變的,千萬不要陷入無法控制的狀態。

領導者做好風險管理的各個階段的工作:

風險決策過程中的四大盲點:

風險決策分析的五大誤區:

主動積極、客觀審視、理性分析和控制情緒是優秀決策者的必備要素。

風險決策者的四種風格:公牛型、老鷹型、蜜蜂型和獵犬型。一個優秀的領導者,要兼具四種風格,不同決策狀態下應當擔當不同的角色。

風險處理的原則:速度要快、真誠溝通、主動承擔、系統運作。

危機處理的三個原則:安全、安心、安定。

沖突管理

04沖突管理

一個組織要完成有雄心的目標,一定會面臨內部和外部的擠壓。雄心越大、速度越快,摩擦系數就越大。這些壓力和摩擦,最終還是要反映在事與事的關系、人與人的關系上來。真正卓越的領導者,是那些擁抱沖突,并且善于創造積極沖突以推進戰略議程、解決關鍵問題、推動組織變革、提升管理隊伍能力的人。

沖突處理的五種策略:競爭、雙贏、逃避、退讓和妥協。

談判說服

05談判說服

對牛彈琴是人的錯,還是牛的錯?

秀才遇到兵,有理說不清,是誰的錯?

各位領導者,作為“發號施令”的人,你說的話,下屬真的聽懂了嗎?

曲則全,枉則直。說話、談判、溝通無疑都是一門藝術。具體如何執行,老師贈言了《勸學》中的一段:

l 言未及之而言謂之躁

l 言及之而不言謂之隱

l 未見顏色而言謂之瞽(gǔ)

l 未可與言而言之謂之傲

不浮躁、不怠慢、不盲目、不倨傲,謹慎地對待每個人是優秀領導者的必備要素之一。

差異化思維

06差異化思維

企業競爭激烈,唯有三條路可走:領先、差異和對抗。

領先,非第一不可得。差異,即唯一,另辟蹊徑,找到屬于自己的路,如果做不到第一,做唯一也是極好的。先做唯一,后做第一,今天的唯一,是為了明天的第一。

不做禁區,做好安全區,在自由區內做成唯一。

關于差異化的四項思考:

總結

07總結

老師贈言:

如果我們沒有辦法制定規則,那么就做最熟悉規則的人。

把最困難的事留給時間,把最簡單的事交給行動。

每個人都要有被利用的價值。

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